4月17日上午，清華大學(xué)公共管理學(xué)院第41期“明德·公管校友讀書會”在公管學(xué)院323教室舉行。本期邀請清華大學(xué)公共管理學(xué)院陳思丞老師為各位公管校友介紹他最新出版的書目——《領(lǐng)導(dǎo)批示：注意力變動的內(nèi)在邏輯》。
陳思丞通過一段視頻展示了秦嶺違建別墅整治案例，引入領(lǐng)導(dǎo)批示議題。隨后，陳思丞請在座校友分享實際工作中的領(lǐng)導(dǎo)批示問題。2008級MPA黃喜旺分享了他所在單位工作中的領(lǐng)導(dǎo)批示正式流程，提到了領(lǐng)導(dǎo)會尤其重視某些批示工作現(xiàn)象。結(jié)合這位MPA同學(xué)分享的案例，陳思丞指出本次讀書會“領(lǐng)導(dǎo)批示的注意力的主要影響因素”的核心議題。
陳思丞基于領(lǐng)導(dǎo)批示的中國場景，對話西方公共管理的經(jīng)典理論“金登之問”，并由此提出公共管理領(lǐng)域的一般問題——領(lǐng)導(dǎo)注意力如何分配？陳思丞分享到，在研究過程中，他逐步打開了領(lǐng)導(dǎo)批示的黑箱。第一步，發(fā)現(xiàn)批示注意力受到哪些因素的影響。第二步，對這個決策心理機制進(jìn)行研究，探尋主要影響因素。第三步，展現(xiàn)出這三個因素的互動對于注意力變動的解釋力。
接下來，陳思丞重點介紹了基于認(rèn)知心理學(xué)模型構(gòu)建的類樂透球模型，由于領(lǐng)導(dǎo)人注意力是有限的，問題機制與偏好機制之間存在相互權(quán)衡，不同議題屬性的部門在問題機制與偏好機制具備不同表現(xiàn)。
在本次讀書會上，陳思丞多次與校友互動，引導(dǎo)現(xiàn)場的校友用工作中的實際經(jīng)歷對話領(lǐng)導(dǎo)批示注意力的理論。在陳思丞講到類樂透球模型中的議題屬性時，校友們積極分享和交流各自所在部門的議題屬性、議題優(yōu)先級，將學(xué)術(shù)研究帶入到現(xiàn)實工作中。
問答環(huán)節(jié)，校友們熱情高漲，積極提問。他們就“領(lǐng)導(dǎo)人批示中，議題重要程度和決策偏好哪一個更重要？”、“偏好機制是由歷史原因還是政治地位決定？”等問題與陳思丞進(jìn)行探討，陳思丞一一做出了解答。此次讀書會有60余位校友參加，校友們非常感謝陳思丞的分享，并表示對領(lǐng)導(dǎo)批示的過程和背后的理論邏輯有了更深的理解。
陳思丞老師總結(jié)道，中國的公共管理，要有國際視野，更要基于本土實踐去挖掘，從而產(chǎn)生影響力。
