2025年4月21日至22日，清華大學(xué)EMPA香港政務(wù)人才項(xiàng)目師生35人赴山東濟(jì)寧開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐。本次實(shí)踐由山東濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院設(shè)計(jì)，圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、鄉(xiāng)村振興發(fā)展等主題，通過(guò)專題教學(xué)、實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式，同學(xué)們深入學(xué)習(xí)儒家思想的歷史智慧與當(dāng)代社會(huì)治理實(shí)踐。實(shí)踐期間，師生參訪孔子研究院、尼山孔子大學(xué)堂、泗水縣龍灣湖鄉(xiāng)村振興示范區(qū)及曲阜“三孔”文化區(qū)，聆聽(tīng)專題講座。此次實(shí)踐由清華公管學(xué)院EMPA香港項(xiàng)目主任潘潔、清華大學(xué)公益慈善研究院院長(zhǎng)王名、EMPA項(xiàng)目主管肖楚璇、博士生卿宸帶隊(duì)。
開(kāi)班式暨專題教學(xué)
4月21日上午，專業(yè)實(shí)踐開(kāi)班式在山東濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院舉行。山東省濟(jì)寧市委常委、組織部部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)龐建棟，山東濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院黨委書記陳沖，院長(zhǎng)白占德，清華公管學(xué)院EMPA項(xiàng)目主任潘潔出席并作開(kāi)班動(dòng)員。全體參與專業(yè)實(shí)踐的學(xué)生參加開(kāi)班式。
開(kāi)班式
龐建棟作開(kāi)班動(dòng)員講話。他指出，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)‘文化自信，是更基本、更深沉、更持久的力量’，文化是一個(gè)民族的精神標(biāo)識(shí)和價(jià)值紐帶。圍繞三個(gè)核心問(wèn)題，他作了如下闡述：首先，如何看文化和修養(yǎng)？文化與修養(yǎng)相輔相成，缺一不可。他表示，要在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)，以實(shí)踐促進(jìn)修養(yǎng)。其次，如何看待文化與歷史的關(guān)系？他指出，文化是歷史的沉淀，在對(duì)待歷史文化時(shí)，要既有敬畏之心，又有開(kāi)放視野，將傳統(tǒng)與當(dāng)代對(duì)話，讓歷史為現(xiàn)實(shí)發(fā)展提供借鑒。最后，如何看待文化與創(chuàng)新？他強(qiáng)調(diào)，文化既是積累，更需創(chuàng)新。習(xí)近平總書記指出，“堅(jiān)持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”，我們要堅(jiān)持“天下為公、天下大同”的價(jià)值追求，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
龐建棟講話
潘潔致辭。潘潔代表清華大學(xué)公管學(xué)院致謝濟(jì)寧市委市政府、統(tǒng)戰(zhàn)部及政德教育干部學(xué)院對(duì)實(shí)踐研修活動(dòng)的高度重視和精心安排。清華大學(xué)始終以培養(yǎng)“肩負(fù)使命、追求卓越”的人才為目標(biāo)。專業(yè)實(shí)踐是清華大學(xué)“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”三位一體教育理念的重要載體，也是EMPA香港政務(wù)人才項(xiàng)目培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。同學(xué)們既是清華大學(xué)的學(xué)子，更是連接香港與內(nèi)地的重要橋梁。在“一國(guó)兩制”的框架下，深入了解祖國(guó)歷史文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是時(shí)代賦予的使命。最后，潘潔在結(jié)語(yǔ)中表達(dá)了對(duì)參與實(shí)踐的同學(xué)們的殷切期望，以本次濟(jì)寧之行為契機(jī)，將儒家“知行合一”的精神融入專業(yè)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的歸屬感，既做中華文化的傳承者，更做民族復(fù)興的踐行者。
潘潔致辭
陳沖主持開(kāi)班式
開(kāi)班式后，山東濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院李敬學(xué)教授作題為“堅(jiān)定文化自信 鑄牢大國(guó)之魂——從傳統(tǒng)文化中汲取文化自信的歷史智慧”專題教學(xué)，系統(tǒng)闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國(guó)式現(xiàn)代化的深層聯(lián)系，為同學(xué)們后續(xù)深入?yún)⒃L夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
李敬學(xué)作專題教學(xué)
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
4月21日下午，師生一行來(lái)到孔子研究院。同學(xué)們?cè)敿?xì)了解了孔子研究院的發(fā)展歷程及儒家學(xué)術(shù)研究與文化傳播的創(chuàng)新舉措，深刻體會(huì)到了國(guó)家對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度重視與殷切期望。在研究院會(huì)議室，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)取了習(xí)近平總書記視察孔子研究院講話精神的講解，深刻把握“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的思想內(nèi)涵。
孔子研究院現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
隨后，師生一行赴尼山孔子大學(xué)堂。在大學(xué)堂主樓前，大家共同瞻仰了孔子塑像，感受至圣先師的精神風(fēng)范；進(jìn)入大學(xué)堂，登大學(xué)之道，穿過(guò)七十二賢廊，參觀寓意先哲智慧的“仁、義、禮、智、信”五廳。尼山孔子大學(xué)堂將傳統(tǒng)儒學(xué)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，此行堅(jiān)定了同學(xué)們以文化自信為根基，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。
尼山孔子大學(xué)堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
4月22日下午，師生抵達(dá)孔廟、孔府進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。重點(diǎn)參觀萬(wàn)仞宮墻、杏壇、孔氏家廟、重光門及戒貪圖等建筑空間，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)解說(shuō)員對(duì)儒家“孝悌忠信”、家風(fēng)家教及廉政思想的闡釋，并在杏壇進(jìn)行《論語(yǔ)》經(jīng)典誦讀與討論。
曲阜孔廟、孔府現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
鄉(xiāng)村振興示范區(qū)調(diào)研
4月22日上午，師生前往泗水縣龍灣湖鄉(xiāng)村振興示范區(qū)，實(shí)地走訪清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站泗水站、“田園綜合體”、“農(nóng)旅融合項(xiàng)目”及“鄉(xiāng)村公共服務(wù)中心”，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興管理者座談交流，深入了解“一村一品”、“產(chǎn)業(yè)興村”、“藝術(shù)糧倉(cāng)”、“鄉(xiāng)村直播間”等探索和經(jīng)營(yíng)模式。
泗水縣龍灣湖鄉(xiāng)村振興示范區(qū)調(diào)研
師生在濟(jì)寧政德教育干部學(xué)院正德樓前合影
聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)？
吳子倫
濟(jì)寧實(shí)踐以“理論+實(shí)地”方式教學(xué)，深化了我對(duì)儒學(xué)的認(rèn)識(shí)和對(duì)文化自信的理解。課堂上，老師系統(tǒng)地解構(gòu)儒家思想體系；實(shí)地考察中，孔廟斑駁石柱的觸感與《論語(yǔ)》誦讀聲交織，尼山孔子大學(xué)堂將“仁、禮、中庸”思想融入在當(dāng)代建筑，形成跨越時(shí)空的對(duì)話。這種實(shí)踐模式證明，文化傳承并非復(fù)刻古制，而是守正創(chuàng)新。我將以濟(jì)寧實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，善用我國(guó)傳統(tǒng)文化的力量，對(duì)內(nèi)對(duì)外講好中國(guó)故事。
姚勛雄
今次山東濟(jì)寧的研修班，我學(xué)習(xí)了「四個(gè)自信」中的文化自信，到訪尼山圣境大學(xué)堂時(shí)，每處都似時(shí)光渡口，引我入兩千年前的儒家世界，真是感到‘山不在高，有仙則名’，學(xué)習(xí)從傳統(tǒng)文化中吸取文化自信的歷史智慧；泗水龍湖灣鄉(xiāng)村振興印證了‘仁政’理念的實(shí)踐；孔廟孔府現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，示范了將傳統(tǒng)智慧轉(zhuǎn)化為惠民利民的守正創(chuàng)新，讓千年儒風(fēng)真正‘活’在時(shí)代使命中。
陳冠宏
濟(jì)寧之行讓我深刻體會(huì)到儒家思想對(duì)現(xiàn)代公共治理的啟示。"為政以德，譬如北辰"的智慧讓我明白，治理既要靠制度保障，更需價(jià)值引領(lǐng)。漫步孔廟，千年古柏與斑駁碑刻無(wú)聲訴說(shuō)著"修身齊家"與"治國(guó)平天下"的內(nèi)在聯(lián)系。作為公管學(xué)子，我更加認(rèn)識(shí)到：中國(guó)特色的公共管理必須扎根傳統(tǒng)文化沃土，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。這次研學(xué)是一次思想的洗禮，更堅(jiān)定了我"知行合一"的學(xué)術(shù)追求。
徐勝程
在曲阜探尋儒家思想與當(dāng)代治理的深層對(duì)話，深刻體會(huì)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我們的滋養(yǎng)。行走在泗水鄉(xiāng)間，見(jiàn)到"和而不同"多元合作機(jī)制，青年創(chuàng)業(yè)者重構(gòu)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)注入新活力。儒家思想從未封存于古籍，是中華文明的內(nèi)核基因，更是當(dāng)代制度構(gòu)建時(shí)不可或缺的哲理根基。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，對(duì)"為政以德"的東方智慧及"修身齊家治國(guó)平天下"的家國(guó)情懷有了更深的體悟！
供稿丨教學(xué)辦
