2023年12月21日，由清華大學(xué)國(guó)情研究院主辦的“國(guó)情研究自主知識(shí)體系”主題研討會(huì)在清華大學(xué)公共管理學(xué)院舉行。會(huì)議邀請(qǐng)到多位學(xué)術(shù)界的重要學(xué)者圍繞國(guó)情研究自主知識(shí)體系建設(shè)展開深入交流。會(huì)議以線上線下相結(jié)合的方式舉行。
清華大學(xué)文科資深教授、國(guó)情研究院院長(zhǎng)胡鞍鋼發(fā)表致辭。胡鞍鋼指出，習(xí)近平總書記在“5.17”重要講話中提出要“著力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派。”在如何體現(xiàn)中國(guó)特色方面，他又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)繼承性、民族性、原創(chuàng)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性和專業(yè)性。胡鞍鋼指出，國(guó)情研究具有很強(qiáng)的知識(shí)性、理論性、實(shí)踐性以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)性，國(guó)情研究院長(zhǎng)期以來圍繞國(guó)家發(fā)展的重大戰(zhàn)略與公共政策問題開展系統(tǒng)性研究，積極推進(jìn)智庫建設(shè)，形成了鮮明的研究特色，為國(guó)情研究自主知識(shí)體系的構(gòu)建做出有益的探索。
胡鞍鋼發(fā)表致辭
上午的研討會(huì)由清華大學(xué)公管學(xué)院副教授、國(guó)情研究院副院長(zhǎng)鄢一龍主持。
清華大學(xué)公共管理學(xué)院黨委副書記、教授，國(guó)情研究院副院長(zhǎng)周紹杰代表國(guó)情研究院團(tuán)隊(duì)作題為“探索國(guó)情研究自主知識(shí)體系——以清華大學(xué)國(guó)情研究院為例”的主題發(fā)言。周紹杰介紹了胡鞍鋼教授帶領(lǐng)下的國(guó)情研究團(tuán)隊(duì)在學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系上的探索以及科研成果。在過去的二十多年來，研究團(tuán)隊(duì)圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明“五位一體”的國(guó)家發(fā)展總體布局開展一系列課題研究，包括以五年規(guī)劃、中長(zhǎng)期研究（2020-2050年）為代表的綜合性戰(zhàn)略性研究，以綠色發(fā)展、人口與就業(yè)、民生政策等為代表性的重大專題研究以及圍繞歷代領(lǐng)導(dǎo)人治國(guó)理政的政治經(jīng)濟(jì)史論研究，開展了持續(xù)性研究。研究團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持問題導(dǎo)向與戰(zhàn)略導(dǎo)向相結(jié)合，形成了跨多學(xué)科的兼具綜合性、戰(zhàn)略性、前瞻性、長(zhǎng)期性等具有鮮明特色的國(guó)情研究自主知識(shí)體系。周紹杰對(duì)國(guó)情研究院團(tuán)隊(duì)開展國(guó)情研究總結(jié)了六點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一是要堅(jiān)持“知識(shí)報(bào)國(guó)、知識(shí)為民、知識(shí)為人類”的學(xué)術(shù)定位與理念；二是要堅(jiān)持“國(guó)情、國(guó)力、國(guó)策”為研究主線，做到科學(xué)診斷國(guó)情、系統(tǒng)分析國(guó)力與創(chuàng)新決策知識(shí)；三是要堅(jiān)持“學(xué)術(shù)為基”，把國(guó)情研究建立在扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上，把論文寫在祖國(guó)大地上；四是要堅(jiān)持綜合的研究視角；五是要堅(jiān)持多樣化研究成果展示；六是要堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究、智庫建設(shè)與人才培養(yǎng)“三位一體”的機(jī)構(gòu)建設(shè)理念。
周紹杰代表國(guó)情研究院團(tuán)隊(duì)作主題發(fā)言
國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員李善同作題為“投入產(chǎn)出表在區(qū)域分析中的若干應(yīng)用”的主題發(fā)言?；?987-2017年中國(guó)區(qū)域投入產(chǎn)出表，李善同探討了中國(guó)產(chǎn)業(yè)空間布局演變。產(chǎn)業(yè)空間布局是中國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵問題，關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境與安全大局，特別是制造業(yè)中的勞動(dòng)密集型、資本密集型和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的分布和變化。通過對(duì)投入產(chǎn)出表的分析，李善同分析了中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局變化以及新發(fā)展格局下經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移的特征，并對(duì)政策制定提出了建議。李善同指出，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同類型制造業(yè)空間重心遷移的規(guī)律，分類施策推動(dòng)制造業(yè)優(yōu)化升級(jí)。以投入產(chǎn)出模型為基礎(chǔ)，李善同根據(jù)需求來源提出測(cè)度“雙循環(huán)”格局的四分法，并利用1987-2017年中國(guó)區(qū)域投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)，系統(tǒng)地刻畫了長(zhǎng)期以來中國(guó)雙循環(huán)的發(fā)展現(xiàn)狀和空間格局，并探究了其驅(qū)動(dòng)因素以及雙循環(huán)之間的互動(dòng)。為推動(dòng)構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局提供了事實(shí)依據(jù)和政策建議。
李善同作主題發(fā)言
清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，清華大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院副院長(zhǎng)肖貴清作題為“中國(guó)式現(xiàn)代化研究的整體性”的主題發(fā)言。肖貴清回顧了新中國(guó)成立以來在社會(huì)主義改造、現(xiàn)代化建設(shè)以及改革開放等方面的探索，特別是毛澤東時(shí)代對(duì)國(guó)情研究的貢獻(xiàn)。他指出，要把中國(guó)式現(xiàn)代化的研究，放在世界現(xiàn)代化歷史視野中研究，放在黨的百年奮斗歷程中研究，放在科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展中研究，放在“兩個(gè)大局”這一時(shí)代背景下去研究。肖貴清指出中國(guó)式現(xiàn)代化理論是科學(xué)社會(huì)主義的最新理論研究成果，并對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的實(shí)踐邏輯進(jìn)行了分析。最后，他還強(qiáng)調(diào)了人的現(xiàn)代化在現(xiàn)代化進(jìn)程中的核心地位，并期待國(guó)情研究院能再上臺(tái)階，取得更多的成果。
肖貴清作主題發(fā)言
日本名古屋大學(xué)-中創(chuàng)碳投碳中和聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任、教授薛進(jìn)軍通過視頻會(huì)議作題為“國(guó)際氣候治理的話語體系——如何講好中國(guó)故事”的主題發(fā)言。薛進(jìn)軍通過分享COP28會(huì)議取得的成果，分析國(guó)際氣候變化與碳排放趨勢(shì)，提出了一些關(guān)于如何提升中國(guó)在國(guó)際氣候治理中話語權(quán)的新課題和建議。他認(rèn)為，中國(guó)可以通過地緣政治重建、提升軟實(shí)力、展示氣候雄心、加強(qiáng)能力建設(shè)、培養(yǎng)能夠在國(guó)際上發(fā)聲的人才、推動(dòng)綠色技術(shù)創(chuàng)新、提供綠色融資等來提升國(guó)際氣候治理的話語權(quán)。他指出，中國(guó)在可再生能源發(fā)展方面已經(jīng)走在世界前列，中國(guó)的光伏產(chǎn)業(yè)不僅滿足了國(guó)內(nèi)需求，還向國(guó)際輸送了70%的產(chǎn)能，促進(jìn)了全球的減排與綠色發(fā)展，這就是一個(gè)非常好的中國(guó)故事，應(yīng)該很好地總結(jié)和講述。薛教授還提出了一個(gè)跨越式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源轉(zhuǎn)型的模型，認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家可以超越煤炭與高污染發(fā)展階段直接跨越到綠色能源和零碳排放階段。推動(dòng)國(guó)際氣候治理和綠色零碳發(fā)展，中國(guó)在這方面可以有大作為。
薛進(jìn)軍通過視頻會(huì)議作主題發(fā)言
北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授、北京大學(xué)健康發(fā)展研究中心主任李玲作題為“關(guān)于構(gòu)建國(guó)情研究自主知識(shí)體系的思考”的主題發(fā)言。李玲高度評(píng)價(jià)了胡鞍鋼教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在國(guó)情研究領(lǐng)域所做出的持續(xù)貢獻(xiàn)。她認(rèn)為，國(guó)情研究是對(duì)一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)等各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)性的研究。她指出，盡管中國(guó)有著悠久的國(guó)情研究傳統(tǒng)，但在國(guó)際體系中，中國(guó)的話語權(quán)并不強(qiáng)，存在被西方主導(dǎo)的問題。單純依賴GDP和人均GDP等指標(biāo)并不能全面反映一個(gè)國(guó)家的真實(shí)狀態(tài)。她特別強(qiáng)調(diào)，中國(guó)學(xué)者應(yīng)當(dāng)有自信，在進(jìn)行中國(guó)國(guó)情研究時(shí)借鑒毛澤東將馬克思列寧主義普遍真理中國(guó)化的經(jīng)驗(yàn)，將理論落地，使之接地氣、大眾化、本土化，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，體現(xiàn)中國(guó)特色的價(jià)值取向和思維方式，全面反映中國(guó)的發(fā)展和國(guó)情。
李玲作主題發(fā)言
清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)朱旭峰教授作題為“提升國(guó)家形象，構(gòu)建話語體系”的主題發(fā)言。他指出，長(zhǎng)期以來，提升中國(guó)特色話語體系面臨著兩重困難。一方面，中國(guó)在話語構(gòu)建方面長(zhǎng)期受到西方學(xué)術(shù)體系影響，針對(duì)中國(guó)的經(jīng)典解釋往往都是基于大量西方文獻(xiàn)和西方學(xué)者的觀點(diǎn)和概念。另一方面，中國(guó)在話語傳播方面長(zhǎng)期受到西方媒體系統(tǒng)制約，一些西方學(xué)術(shù)期刊也存在著歧視和偏見，限制了中國(guó)學(xué)者的影響力。朱旭峰指出，提升中國(guó)特色話語體系，要提升學(xué)者自身學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和研究能力，要貢獻(xiàn)基于事實(shí)的觀點(diǎn)和證據(jù)，要理解中西方文化差異，要加強(qiáng)媒介傳播和國(guó)際對(duì)話。中國(guó)學(xué)者下一步應(yīng)該做的是，用學(xué)術(shù)研究給世界一個(gè)“解釋”，用自主的知識(shí)、理論和話語體系解釋國(guó)內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，大力發(fā)展國(guó)別研究。
朱旭峰作主題發(fā)言
清華大學(xué)公共管理學(xué)院副院長(zhǎng)、教授，國(guó)情研究院副院長(zhǎng)王亞華作題為“以‘三源匯流’路徑建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系”的主題發(fā)言。王亞華指出，當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)體系存在三個(gè)“不相適應(yīng)”：與飛速發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不相適應(yīng)，與迅速崛起的中國(guó)全球地位不相適應(yīng)，與日益增長(zhǎng)的大國(guó)自信不相適應(yīng)。他以集體行動(dòng)理論作為案例，指出該理論在國(guó)內(nèi)研究仍處于本土化的階段，還沒有上升到建構(gòu)自主知識(shí)體系的層面。他提出，未來的關(guān)鍵在于整合三個(gè)主要來源：吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化智慧、融入中國(guó)社會(huì)主義實(shí)踐和拓展國(guó)際前沿理論認(rèn)知。用“三源匯流”的思路推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新，這是建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的基本路徑。
王亞華作主題發(fā)言
下午的研討會(huì)由周紹杰主持。
中國(guó)（海南）改革發(fā)展研究院副院長(zhǎng)、改革開放史研究所所長(zhǎng)陳薇作題為“著力構(gòu)建改革開放歷史知識(shí)體系——中改院建設(shè)中國(guó)改革開放數(shù)據(jù)庫的案例實(shí)踐”的主題發(fā)言。陳薇認(rèn)為，改革開放史是國(guó)情研究的重要課題之一。十余年來，中改院著力建設(shè)全國(guó)首創(chuàng)的中國(guó)改革開放數(shù)據(jù)庫、建設(shè)中國(guó)改革信息服務(wù)平臺(tái)、開展搶救性口述改革歷史人物訪談和實(shí)物資料收集，努力開展構(gòu)建改革開放歷史知識(shí)體系的實(shí)踐。陳薇認(rèn)為，收集豐富可信的史料仍然是第一步基礎(chǔ)性工作，在此基礎(chǔ)上做好數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。她表示，中改院希望與清華大學(xué)國(guó)情研究院加強(qiáng)合作，共同探討和推進(jìn)改革開放史研究，為中國(guó)改革開放研究做出重要貢獻(xiàn)。
陳薇通過視頻會(huì)議作主題發(fā)言
中國(guó)人民大學(xué)重陽金融研究院合作研究部主任劉英作了題為“國(guó)情研究自主知識(shí)體系構(gòu)建的目標(biāo)、方法及路徑”的主題發(fā)言。她指出，盡管中國(guó)正走向世界舞臺(tái)的中心，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事、科技等方面均取得了顯著成就，但是國(guó)際話語權(quán)并未獲得同步的提升，我們面臨的最大困境是被人闡釋、被人誤解、被人妖魔化，話語體系仍然處于邊緣當(dāng)中，尚未形成世界主流和獲得應(yīng)得的國(guó)際影響力。我們現(xiàn)在要做的就是需要向世界講清楚中國(guó)及中國(guó)式現(xiàn)代化是什么、為什么和怎么辦等問題；說明白中國(guó)與世界、中國(guó)式現(xiàn)代化與世界現(xiàn)代化之間的關(guān)系問題，闡釋好中國(guó)式現(xiàn)代化走的是與西方一些國(guó)家靠殖民掠奪完全不同的發(fā)展道路。劉英指出，構(gòu)建國(guó)情研究自主知識(shí)體系需要構(gòu)建學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系，三者缺一不可。學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系為重要基礎(chǔ)，話語體系為上層建筑，三者相輔相成，互相聯(lián)系、互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，牢固筑起中國(guó)自主知識(shí)體系穩(wěn)定的三角支撐。
劉英作主題發(fā)言
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系教授、技術(shù)創(chuàng)新研究中心主任陳勁作題為“中國(guó)的科技強(qiáng)國(guó)之路”的主題發(fā)言。陳勁提出了科技創(chuàng)新的四個(gè)關(guān)鍵方面：科學(xué)強(qiáng)國(guó)、技術(shù)強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)和科技發(fā)展條件，提出了具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。陳勁指出，中國(guó)在科學(xué)強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)維度上表現(xiàn)較為優(yōu)異，但當(dāng)前中國(guó)在技術(shù)強(qiáng)國(guó)和科技發(fā)展條件兩個(gè)維度上仍有一定差距，特別是科技發(fā)展條件與美國(guó)的差距相對(duì)較大。加大科技人才支持力度和增加經(jīng)費(fèi)是助力國(guó)家科技進(jìn)步和綜合國(guó)力提升的關(guān)鍵。他認(rèn)為，中國(guó)創(chuàng)新研究者要引領(lǐng)世界創(chuàng)新方向，以人民為中心的創(chuàng)新理念是中國(guó)共產(chǎn)黨價(jià)值觀的體現(xiàn)，也是未來中國(guó)科技創(chuàng)新的方向。
陳勁作主題發(fā)言
遼寧省第十三屆人民代表大會(huì)人事選舉委員會(huì)主任委員葛海鷹作題為“突破西方話語‘繭房’ 重塑中華語境體系”的主題發(fā)言。以“西方文明中心論”形成的西方話語體系，從哲學(xué)和宗教兩方面都是排他的、唯我為一的，所以也就形成了西方話語“繭房”，甚至是西方文明“繭房”。西方用這種“繭房”思維框定其他文明，同時(shí)其自身也被限定在這“繭房”之中。構(gòu)建中國(guó)自主的知識(shí)體系，首先必須突破西方話語“繭房”的束縛。葛海鷹指出，重塑中華文化語境體系，要確立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心概念；要凝聚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的共識(shí)；要將中華文明的精髓更系統(tǒng)地融入國(guó)民教育體系和社會(huì)生活中；要將中華文明精髓不斷納入國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的實(shí)踐中；要抓緊構(gòu)建中華文明背景下的國(guó)際關(guān)系理論體系。
葛海鷹作主題發(fā)言
中國(guó)人民大學(xué)農(nóng)村發(fā)展學(xué)院教授周立作題為“綠水青山變成金山銀山的自主知識(shí)體系”的主題發(fā)言。周立介紹近年來圍繞國(guó)情研究和自主知識(shí)體系建設(shè)做的一些研究。周立以山西大寧購買式造林為例，說明“綠水青山變成金山銀山”背后的理論體系。周立將大寧縣的實(shí)踐總結(jié)為“2233”模式，即兩山（綠水青山和金山銀山）、兩化（價(jià)值生態(tài)化和生態(tài)價(jià)值化）、三級(jí)市場(chǎng)建設(shè)、三治（以縣鄉(xiāng)村三級(jí)治理，促進(jìn)村級(jí)“三治結(jié)合”）。周立指出，同時(shí)建立一級(jí)市場(chǎng)、二級(jí)市場(chǎng)、三級(jí)市場(chǎng)和三種經(jīng)濟(jì)模式，是有可能破解“綠水青山難以變成金山銀山”這一難題的。
周立作主題發(fā)言
香港中文大學(xué)榮休講座教授王紹光作題為“只有自覺，才能自主：關(guān)于構(gòu)建國(guó)情研究自主知識(shí)體系的思考”的主題發(fā)言。他指出，要建立自主知識(shí)體系，首先需要兩樣?xùn)|西，一個(gè)是自覺，一個(gè)是自信，而自覺和自信是連在一起的。構(gòu)建自主知識(shí)體系既需要“破”，也需要“立”，要有“破”的自覺和“立”的自信。王紹光認(rèn)為，西方的學(xué)問存在狹隘性、片面性、誤導(dǎo)性和顛覆性，這些都需要我們進(jìn)行批判性地“破”。在“立”的方面，王紹光提出了建立自主知識(shí)體系的四個(gè)理由：悠久的文化、寬宏的視野、豐富的經(jīng)驗(yàn)和傲人的成就。這樣我們就有基礎(chǔ)來建立自己的知識(shí)體系。在他看來，這個(gè)自主知識(shí)體系的發(fā)展有幾個(gè)階段：形成自己看法、形成獨(dú)特看法、形成系統(tǒng)化的獨(dú)特看法，最終形成系統(tǒng)的、獨(dú)特的、統(tǒng)一的看法，即有國(guó)際影響力的自主知識(shí)體系。
王紹光通過視頻會(huì)議作主題發(fā)言
清華大學(xué)中國(guó)發(fā)展規(guī)劃研究院副院長(zhǎng)、公共管理學(xué)院教授楊永恒作題為“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有組織科研與建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”的主題發(fā)言。楊永恒指出，新時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)的時(shí)代使命是努力為建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系貢獻(xiàn)力量。中國(guó)的發(fā)展是中國(guó)的，也是全人類的，中國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)理應(yīng)與世界分享，中國(guó)自主的知識(shí)體系是人類知識(shí)體系的重要組成部分。楊永恒指出，中國(guó)自主知識(shí)體系的構(gòu)建需要?jiǎng)?chuàng)新科研組織模式，要在充分尊重哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)規(guī)律和教師學(xué)術(shù)自由探索的基礎(chǔ)上，聚焦建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系，瞄準(zhǔn)學(xué)科重大基礎(chǔ)理論、學(xué)科學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，加大有組織攻關(guān)力度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)重大突破。
楊永恒作主題發(fā)言
國(guó)家林業(yè)和草原局發(fā)展研究中心研究員劉珉作題為“從長(zhǎng)期主義視角看：集體林權(quán)制度改革”的主題發(fā)言。劉珉介紹了該主題的研究背景、長(zhǎng)期主義及其特征與經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、理論框架、改革核心、改革進(jìn)程等。他認(rèn)為，學(xué)術(shù)界在林地產(chǎn)權(quán)的理想模式和創(chuàng)新形式并沒有達(dá)成一致意見。他總結(jié)了集體林權(quán)制度的重要特征，即集體林權(quán)制度改革堅(jiān)持長(zhǎng)期主義，認(rèn)為下一階段集體林權(quán)制度改革的基本思路：“三權(quán)分置”是基礎(chǔ)、保護(hù)林農(nóng)權(quán)益是根本、市場(chǎng)發(fā)揮作用是導(dǎo)向、政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是保障。
劉珉作主題發(fā)言
中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)理事會(huì)理事溫軍作題為“如何構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作體系？”的主題發(fā)言。他介紹了習(xí)近平總書記對(duì)于民族工作的重要論述。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，是全黨全國(guó)各族人民的共同任務(wù)。溫軍認(rèn)為，中國(guó)是全球最大的多民族國(guó)家，如何妥善處理好民族問題、鑄牢中華民族共同體意識(shí)是國(guó)情研究自主知識(shí)體系建設(shè)必須面對(duì)的重大任務(wù)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線，也是民族地區(qū)各項(xiàng)工作的主線，關(guān)鍵就在于構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作體系。溫軍認(rèn)為，圍繞主線抓好“五大”體系建設(shè)，要推動(dòng)形成鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論研究體系、政策法規(guī)體系、宣傳教育體系、實(shí)踐創(chuàng)新體系、支撐保障體系，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。
溫軍作主題發(fā)言
最后，胡鞍鋼作總結(jié)發(fā)言。他指出，中國(guó)的偉大實(shí)踐為國(guó)情研究提供了土壤和素材，國(guó)情研究也要積極響應(yīng)習(xí)近平總書記關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系構(gòu)建的要求。他強(qiáng)調(diào)，我們?cè)谧吆米约旱膶W(xué)術(shù)之路的同時(shí)做好教書育人的工作，更加自覺地將自主知識(shí)體系構(gòu)建講授給同學(xué)們。胡鞍鋼特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新在構(gòu)建自主知識(shí)體系的重要性，提出國(guó)情研究要為國(guó)家的治國(guó)理政作出學(xué)術(shù)界應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
胡鞍鋼作總結(jié)發(fā)言
鄢一龍、周紹杰分別主持上午、下午的研討會(huì)
部分與會(huì)專家合影留念
供稿丨清華大學(xué)國(guó)情研究院
