11月22日，公管學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開線上學(xué)習(xí)會，主題為“學(xué)習(xí)貫徹二十大精神，推動公管學(xué)科新發(fā)展”。黨委書記彭宗超、執(zhí)行院長朱旭峰等學(xué)院班子成員、院長助理、教職工黨支部書記等20余人參加會議，校黨委委員、研究生院院長周杰老師旁聽會議。會議由彭宗超主持。
彭宗超主持會議
會議首先邀請執(zhí)行院長朱旭峰，副院長王亞華、鄧國勝做重點(diǎn)發(fā)言。
朱旭峰認(rèn)為，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，是一項偉大而艱巨的事業(yè)。我們要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持深化改革開放，不斷增進(jìn)民生福祉，努力實現(xiàn)國家和全社會高質(zhì)量發(fā)展。研究和解決國家重大公共管理與公共政策領(lǐng)域的復(fù)雜問題，服務(wù)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，是公共管理學(xué)科的重大任務(wù)和時代使命。朱旭峰提出新形勢下進(jìn)一步推動公共管理學(xué)院發(fā)展和公共管理學(xué)科建設(shè)的三點(diǎn)思考：一是在公共管理視域下積極貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧，助力中國式現(xiàn)代化道路的建設(shè)；二是有效促進(jìn)公共管理學(xué)術(shù)共同體的繁榮發(fā)展，積極推動中國公共管理學(xué)科體系建設(shè)；三是在復(fù)雜多變的國際形勢下開拓局面，促進(jìn)公共管理領(lǐng)域?qū)W者和學(xué)術(shù)的交流互鑒。
朱旭峰做重點(diǎn)發(fā)言
王亞華做題為“謀劃公管學(xué)科新發(fā)展，推動教育體系再升級”主題發(fā)言。王亞華圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，推動公管學(xué)科新發(fā)展，談了四個方面的體會：第一，二十大報告中“三個務(wù)必”啟示我們務(wù)必牢記建設(shè)世界一流公管學(xué)院，引領(lǐng)中國公管學(xué)科發(fā)展的初心和使命；務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、不斷進(jìn)取的姿態(tài)；務(wù)必順應(yīng)時代、勇立潮頭、敢于改革、善于改革，通過主動謀劃變革創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新格局。第二，黨的二十大報告中深刻闡述以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，啟發(fā)我們根植中國、立足清華、面向世界，努力走出一條有自身特色的世界一流公管學(xué)院建設(shè)之路。第三，黨的二十大報告提出加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國的要求，啟示我院堅持高質(zhì)量發(fā)展導(dǎo)向，創(chuàng)新謀劃、協(xié)調(diào)布局、開放合作、共享發(fā)展。第四，服務(wù)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，培養(yǎng)高層次公共管理人才是我院辦學(xué)的根本任務(wù)，推動學(xué)院公共管理教育優(yōu)先發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，核心是要加強(qiáng)公共管理教育的學(xué)科支撐，更好地把學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)勢，更多地將教育優(yōu)勢反哺學(xué)科發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)科和教育雙輪驅(qū)動學(xué)院發(fā)展。
王亞華做主題發(fā)言
鄧國勝就“認(rèn)真領(lǐng)會二十大精神，扎實推進(jìn)學(xué)院科研工作”進(jìn)行發(fā)言。鄧國勝認(rèn)為，黨的二十大報告提出的全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略安排為我院的科研工作指明了方向。在學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)院需要深入思考如何構(gòu)建既符合國際慣例又扎根中國國情的公共政策和行政管理基礎(chǔ)理論，同時促進(jìn)應(yīng)用型學(xué)科的建設(shè)，加強(qiáng)人文社會科學(xué)和理工學(xué)科的融合，發(fā)揮清華學(xué)科優(yōu)勢，通過組織化的科研工作，解決國家重大戰(zhàn)略性難題，更好地服務(wù)于國家戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。鄧國勝認(rèn)為，中國式現(xiàn)代化為中國也為人類社會實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了一種新的選擇，中國共產(chǎn)黨和中國人民為解決人類面臨的共同問題提供了更多、更好的中國智慧、中國方案和中國力量。作為清華公管學(xué)院的老師，如何在偉大的歷史進(jìn)程中做出我們的科研貢獻(xiàn)，形成清華學(xué)派，需要大家共同的智慧和努力。
鄧國勝做主題發(fā)言
在交流研討環(huán)節(jié)，黨委副書記周紹杰、院長助理慕玲、黨委副書記兼副院長謝矜分別就高質(zhì)量發(fā)展和加快推進(jìn)英文期刊建設(shè)，通過案例開發(fā)更好地用公共管理理論來解釋提升中國式現(xiàn)代化，以師生員工發(fā)展為中心和對學(xué)院系統(tǒng)性、協(xié)同性發(fā)展的考慮等方面進(jìn)行交流分享。
從左至右：周紹杰、慕玲、謝矜做交流發(fā)言
彭宗超總結(jié)指出，本次會議是學(xué)院理論學(xué)習(xí)中心組就黨的二十大精神進(jìn)行的第二次專題學(xué)習(xí)研討，與會成員聚焦學(xué)院學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢、困境和未來發(fā)展思路，進(jìn)行了深入交流。彭宗超指出，黨的二十大報告核心的核心聚焦在中華民族的偉大復(fù)興。以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興，中國式現(xiàn)代化成為最關(guān)鍵的支撐和路徑。而中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵又在于國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，在這方面公共管理學(xué)科責(zé)無旁貸、使命光榮、意義重大。從科學(xué)研究的角度思考，我們需要把握現(xiàn)代化與中國傳統(tǒng)的關(guān)系，中國特色與世界共性的關(guān)系，治理現(xiàn)代化與現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)系，教育、科技、人才與中國式現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)系等。最終還是要落腳于人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、服務(wù)社會三個方面。彭宗超強(qiáng)調(diào)，學(xué)院要在貫徹落實黨的二十大精神上下功夫，黨委、班子、學(xué)院治理團(tuán)隊都要發(fā)揮作用，在學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，我們要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)力同心、明德為公、超越自我、扎實工作，為學(xué)院的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
周杰老師做會議點(diǎn)評
周杰老師做會議點(diǎn)評，認(rèn)為幾位重點(diǎn)發(fā)言的老師準(zhǔn)備充分，其他老師發(fā)言踴躍，自己也有很大收獲。
供稿丨黨辦
