中國案例研究期刊聯(lián)盟成立大會暨案例建設高端研討會在清華大學隆重召開 （下篇）
“中國案例研究期刊聯(lián)盟成立大會曁案例建設高端研討會”于3月24日在清華大學舉行。成立大會之后，案例建設高端研討會順利召開。我院院長、中國專業(yè)學位案例建設專家咨詢委員會（簡稱專家咨詢委員會）主任委員江小涓主持會議；我院學術委員會主任、清華大學文科資深教授、蘇世民書院院長、專家咨詢委員會副主任委員薛瀾，我院副院長朱旭峰分別以“研究型案例建設的思考”和“案例教學、案例研究與公共管理學科建設——以清華大學公共管理學院為例”為題作主題報告；我院院長助理、案例中心主任、專家咨詢委員會副秘書長慕玲，《公共管理評論》副主編兼編輯部主任梅賜琪等多位老師出席會議。
3月24日，在中國專業(yè)學位案例建設專家咨詢委員會的指導下，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心和清華大學公共管理學院聯(lián)合主辦的“中國案例研究期刊聯(lián)盟成立大會曁案例建設高端研討會”在清華大學舉行。經專家咨詢委員會倡議和推動，《經濟研究》《管理世界》等26家管理類、經濟類核心期刊共同發(fā)起成立中國案例研究期刊聯(lián)盟，將致力于開設案例研究專欄、組織案例研究高端研討、開展優(yōu)秀案例評選等工作，攜手搭建中國特色社會主義實踐創(chuàng)新成果的宣傳陣地，推進中國哲學社會科學研究范式變革，推動形成中國案例研究濃厚氛圍和氣候。
教育部黨組成員、副部長鄭富芝，中國社會科學院副院長高培勇，清華大學黨委書記陳旭，專家咨詢委員會主任委員、清華大學公共管理學院院長江小涓，專家咨詢委員會副主任委員、重慶大學校長張宗益，專家咨詢委員會副主任委員、江蘇省人民代表大會常務委員會副主任曲福田，專家咨詢委員會副主任委員、中組部公務員二局副局長、一級巡視員李旭紅，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心主任黃寶印，教育部社會科學司副司長譚方正，專家咨詢委員會副主任委員、國務院學位委員會辦公室二級巡視員唐繼衛(wèi)，專家咨詢委員會副主任委員、中國人民大學原副校長吳曉求，專家咨詢委員會副主任委員、清華大學蘇世民書院院長薛瀾，專家咨詢委員會副主任委員、北京大學光華管理學院院長劉俏，專家咨詢委員會委員、26家期刊聯(lián)盟成員單位代表、案例機構代表、特邀專家代表出席會議。
在成立大會之后，案例建設高端研討會順利召開。參會嘉賓圍繞案例研究建設思路及期刊“案例研究專欄”開設考慮等內容進行主題報告和交流討論。
江小涓主任委員主持會議
譚方正發(fā)言指出，成立中國案例研究期刊聯(lián)盟是破冰之舉、創(chuàng)新之舉。加強案例建設和研究，一是要堅持以案鑄魂，特別是加強踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的經典案例建設，生產更多高質量的、具有培根鑄魂作用的教育教學資源，服務立德樹人；二是要堅持以案明理，聚焦我國經濟社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題，深挖新時代理論研究與政策研究富礦，著力講清中國奇跡背后的道理、學理、哲理；三是要堅持以案促改，以加強具有學理價值的案例研究為突破口，推動我國哲學社會科學研究范式、評價模式、育人方式改革創(chuàng)新。希望期刊聯(lián)盟把好案例研究及其發(fā)表的導向關、遴選關、質量關、評價關，突出中國案例的思想性、學術性、典型性、鮮活性，推出更多高水平的經典案例、實踐案例、創(chuàng)新案例、育人案例。
譚方正發(fā)言
唐繼衛(wèi)發(fā)言指出，我國專業(yè)學位研究生教育經過30年的發(fā)展，規(guī)?？焖僭鲩L，格局不斷優(yōu)化，改革創(chuàng)新取得系列成果。2020年9月，國務院學位委員會、教育部印發(fā)《專業(yè)學位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》，對我國未來5年專業(yè)學位研究生教育發(fā)展進行了頂層設計，明確要將碩士專業(yè)學位研究生招生規(guī)模擴大到碩士研究生招生總規(guī)模的2/3左右，大幅增加博士專業(yè)學位研究生招生數(shù)量，進一步創(chuàng)新專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式，建成靈活規(guī)范、產教融合、優(yōu)質高效、符合規(guī)律的專業(yè)學位研究生教育體系等。期刊聯(lián)盟的建立，是一條從案例研究這個小切口解決研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個大問題的有效途徑，它將大大推動廣大導師和專業(yè)學位研究生扎根中國大地開展實踐和研究，推動專業(yè)學位研究生教育更好的服務于我國發(fā)展新格局。
唐繼衛(wèi)發(fā)言
專家咨詢委員會委員兼秘書長林夢泉，代表專家咨詢委員會秘書處就案例建設及聯(lián)盟工作考慮作簡要介紹。他介紹到，為聚焦案例研究、提升案例水平、講好中國故事、貢獻中國智慧，期刊聯(lián)盟擬做好以下六個方面工作：一是多平臺多方式宣傳期刊聯(lián)盟成立目標意義，聯(lián)盟期刊聯(lián)合發(fā)布案例研究專欄征稿啟事；二是多形式組織稿源，包括期刊專欄征稿、案例機構推薦案例、專家咨詢委員會定向約稿等；三是多渠道聯(lián)合構建分類專家?guī)?，為?lián)盟工作提供專家資源支持；四是建立雙向互動機制，推動“入庫案例優(yōu)先推薦發(fā)表”和“期刊發(fā)表案例優(yōu)先入庫”，打造案例精品，提高案例研究和建設水平；五是組織標桿活動，包括高端研討、優(yōu)秀案例評選、案例國際交互等，打造向世界一流案例看齊、具有世界影響的案例平臺；六是爭取各類研究課題支持，推動自然科學基金等的《項目指南》設立案例研究專題，支持案例研究。
林夢泉作介紹
曲福田作題為《案例研究，不僅僅是案例》的主題報告（錄播）。他談到，當今的案例研究，不僅是教學改革問題，也是一個研究范式問題。從歷史邏輯看，隨著教學案例的興起，研究型案例也必將得到廣泛應用；從問題導向看，案例研究將有助于改變當前經濟管理領域研究范式單一的局面；從目標導向看，案例研究將有助于加快構建中國特色哲學社會科學體系；從研究者本身看，案例研究有助于改善教風、學風，更好地塑造教師精神、科學家精神。希望期刊聯(lián)盟單位形成關于案例研究專欄的清晰定位，希望專家咨詢委員會更加關注案例研究的開放性，通過多方協(xié)作、整合各方資源，提高案例研究的質量和效率。
曲福田作報告
吳曉求就教學型案例建設考慮作主題報告。他談到，經過30年發(fā)展，我國專業(yè)學位教育已經進入了新的發(fā)展階段。期刊聯(lián)盟的成立，對于完善專業(yè)學位教育和案例的學術評價機制具有重要意義。重視案例建設，不僅能夠解決以“雙導師、雙教學、雙課堂”為內涵的專業(yè)學位教育發(fā)展瓶頸問題，為專業(yè)學位人才培養(yǎng)提供良好基礎，還可通過對中國經濟社會重要問題的總結，為國家發(fā)展提供決策咨詢參考，為理論和政策研究提供豐富材料。他還指出，教學案例應具有教學主題、情境、原因、結果等元素，留給學生提出解決方案、做出多種決策的空間，并應能夠經得起歷史的檢驗。
吳曉求作報告
薛瀾就研究型案例建設思考作主題報告。他表示，研究型案例與教學型案例在源起、體例和結構等方面具有較大差異。加強研究型案例建設可以深入了解問題產生的細節(jié)，能夠對真實的世界給予更透徹的解釋，有利于構建中國情景下的話語體系。他提出，案例研究旨在提供多樣化的社會知識，在影響要素的因果機制方面具有分析優(yōu)勢，要從平臺機制、運行機制、評價機制聯(lián)動的制度層面推進研究型案例建設。
薛瀾作報告
劉俏作題為《國外優(yōu)秀案例建設經驗——以哈佛商學院為例》的主題報告。他介紹了哈佛商學院等國外優(yōu)秀案例建設機構在推動案例教學法推廣應用、搭建工商管理案例庫、建設教育內容平臺等方面的經驗，通過分析其核心模式與核心競爭力，引申出對我國商學教育的思考。他指出，案例建設要滲透到課程和研究之中，通過案例建設重塑研究和教育范式，強化研究與實踐的聯(lián)系，提高人才培養(yǎng)質量。
劉俏作報告
朱旭峰作題為《案例教學、案例研究與公共管管理學科建設——以清華大學公共管理學院為例》的主題報告。他從案例人才培養(yǎng)、案例科學研究、研究發(fā)表平臺三方面分享了清華大學公共管理學院的案例建設經驗，并提出有關案例教學、案例研究與學科建設的思考：案例教學與研究是公共管理學科建設的基石；案例是講好中國治理故事的最重要載體之一，案例研究大有可為；案例是開展國際學術交流與文明互鑒的主要途徑之一；案例研究充分培養(yǎng)了廣大公共管理人才的思辨與理論結合實踐的能力。
朱旭峰作報告
大連理工大學教授、中國管理案例共享中心聯(lián)席主任蘇敬勤，作題為《我國的案例研究——理論與實踐》的主題報告。他表示，管理案例研究是以基于現(xiàn)象的建構主義為認識論基礎，以在理論抽樣為主的原則下獲取的情境、人物、事件及其關系為研究素材，以實現(xiàn)拓展、構建管理理論的研究目標與方法論為基石，以科學的案例研究操作規(guī)程為保障，形成研究型論文、高水平案例研究報告等不同形式的成果。開展案例研究是貫徹并踐行習近平總書記對于著力構建中國特色哲學社會科學的指示精神的重要舉措，具有重要意義。建議做好案例生態(tài)系統(tǒng)的搭建工作。
蘇敬勤作報告
交流討論環(huán)節(jié)
主題報告后，張宗益等專家咨詢委員會成員，《經濟社會體制比較》主編、中央編譯出版社社長郗衛(wèi)東等期刊代表圍繞案例研究建設思路及期刊“案例研究專欄”開設考慮進行了兩個階段的交流討論。
第一階段交流討論由專家咨詢委員會委員、北京大學政府管理學院院長燕繼榮主持。
燕繼榮 專家咨詢委員會委員、北京大學政府管理學院院長
期刊聯(lián)盟正式成立，對于營造中國案例研究良好條件和有利環(huán)境，推動廣大研究工作者深入研究中國問題、講好中國故事、提出中國方案，為世界哲學社會科學發(fā)展貢獻我們的重要學術增量具有里程碑意義。要進一步思考如何發(fā)揮聯(lián)盟示范引領作用，凝聚更大力量，形成共建共享新格局。
郗衛(wèi)東 《經濟社會體制比較》主編、中央編譯出版社社長
成立期刊聯(lián)盟將成為刊物提升影響、推動建設的重要契機?！督洕鐣w制比較》將依托中央黨史和文獻研究院及中央編譯出版社的獨特優(yōu)勢，把案例研究專欄辦成常設欄目，聚焦現(xiàn)實問題、服務教學科研、堅持國際視野、重視交流合作，關注經濟發(fā)展、社會治理、民生保障、風險防控等領域的創(chuàng)新研究成果，為期刊聯(lián)盟及成員單位在案例研究等方面提供支持。
張維 《管理科學學報》執(zhí)行主編
挖掘、提煉中國案例礦藏形成有價值的理論非常必要。目前《管理科學學報》更多是將案例當作特殊數(shù)據(jù)進行研究，未來將同期刊聯(lián)盟成員單位一道，共同推動案例研究，講好中國故事，為全人類貢獻中國智慧。
鮑靜 《中國行政管理》雜志總編、中國行政管理學會常務副會長兼秘書長、數(shù)字政府治理研究中心主任
案例研究要先立地，再頂天，改變用西方理論方法套中國的問題的理念。一要多方聯(lián)合、建立團隊；二要把握好共性和個性的問題，關注具有經典代表性的重大問題；三要具有全球視野；四要關注案例研究的教學評估導向。
楊開峰 專家咨詢委員會委員、《公共管理與政策評論》主編、中國人民大學公共管理學院執(zhí)行院長
推動案例研究需要思考幾個問題：如何將教學案例開發(fā)和基于案例的理論研究更好的結合；如何提升案例研究的能力、方法和水平；如何將案例研究與中國特色公共管理知識體系建設相結合；如何讓參與式的案例研究能夠推動實踐和發(fā)展。
陳方若 專家咨詢委員會委員、上海交通大學安泰經濟與管理學院院長
當前，案例研究的內涵、目標群體、評價體系等仍是亟待探索、研究與明確的問題。應充分認識和肯定成立期刊聯(lián)盟、開設案例研究專欄的重要意義，力爭以案例研究為載體，實現(xiàn)理論與實踐緊密結合，探索中國案例建設的差異化做法。
第二階段交流討論由張宗益主持。
張宗益 專家咨詢委員會副主任委員、重慶大學校長
案例研究是一項基礎性工作，當今時代呼喚案例，需要講好中國故事，發(fā)出中國聲音，構建中國理論體系。實踐性是案例研究的顯著特點，如何樹立高水平案例研究的標準是未來學術期刊界的重要責任。
趙忠秀 專家咨詢委員會委員、《經濟與管理評論》主編、山東財經大學校長
案例研究非常重要，但當前的教學科研評價機制不能起到鼓勵高校教師、學生參與案例研究的作用?！督洕c管理評論》和山東財經大學將完善有關體制機制，鼓勵案例研究相關的學術發(fā)表和學生實踐活動。
白長虹 專家咨詢委員會委員、《南開管理評論》主編、南開大學商學院院長
目前，我國的案例建設在理論和實踐結合、知與行連接等方面的問題還沒有完全解決。一方面，要讓實踐者參與，和產業(yè)部門聯(lián)動起來，注重質量提升；另一方面，要將具有理論創(chuàng)新的案例研究成果轉化為高質量教學案例，以此推進教學改革。
袁淳 《中央財經大學學報》學術期刊社社長
期刊聯(lián)盟的成立有利于案例研究和案例教學更好地結合，對于學報的轉型有著特殊的意義。未來《中央財經大學學報》將繼續(xù)聚焦企業(yè)管理領域論文的發(fā)表，促進學術界和實踐界的溝通，為做好有深度的案例研究竭盡全力。
閆妍 《管理世界》雜志社編輯部主任
目前案例研究論文在紙刊和新媒體平臺，受到了以學術界為代表的社會各界廣泛關注。《管理世界》已開設專欄關注重大工程與國之重器中的管理學問題并發(fā)表一系列案例研究論文，有信心用自主的學術體系和話語體系，講好、講全、講透中國在重大工程等領域的故事，提煉理論經驗，為世界管理學做出中國貢獻。
陳煜波 專家咨詢委員會委員、《營銷科學學報》主編、清華大學經濟管理學院黨委書記
中國已經在電子商務、市場營銷等領域走在前列，進行案例研究非常重要。案例研究有助于學者在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題，從而起到指引中國實踐發(fā)展的作用。未來應繼續(xù)探索如何將案例工作成效反映在教師薪酬考核及評價體系中，同時努力把中國故事更好地介紹給全世界。
最后，江小涓進行總結講話。她表示，這是一次卓有成效的高端研討會，有領導提出了建設要求和導向，有委員分享了觀點和看法，有研究者代表介紹了經驗和體會，還有期刊代表表達了他們的主張和期待。相信此次會議將是一個很好的出發(fā)點，希望與會各方共同努力把中國案例研究這項學術事業(yè)推向前進，為培養(yǎng)更多的高質量專業(yè)研究生人才、為中國管理學等社會科學的建設和發(fā)展做出積極貢獻。
